▲4月1日,市委书记史志军带队赴新转隶组建单位开展调研。调研组一行先后至市国资委、市数据局、市委社会工作部等三个部门详细了解部门新组建后工作开展情况及下一步工作打算。史志军强调,要深入学习贯彻习近平总书记关于国有企业改革发展和党的建设的重要论述,把党对国资国企工作的全面领导贯穿始终,充分彰显独特优势,压紧压实全面从严治党的政治责任,巩固拓展主题教育成果,涵养风清气正的政治生态,真正以高质量党建引领国企高质量发展。要把准改革要求,切实扛起新使命,统筹整合资源力量,以数据赋能营商环境建设,更好助力全市高质量跨越发展。要加快深度融合,积极推进职能融合、队伍融合、机制融合,更好推动全市社会工作高质量发展。
▲4月3日,市委组织部副部长、市委编办主任张锋带队赴清江浦区调研中小学教师队伍建设与编制资源优化配置工作。清江浦区委副书记、区长赵洪涛,区委副书记石斌,副区长徐文杰,市委编办副主任陆文等参加调研。调研组一行先后考察了清河开明中学、清江浦区实验小学,详细了解学校生源、教职工编制配备及学校发展规划情况。座谈会上,清江浦区委编办、区教体局分别就清江浦区教育领域机构编制保障和区教育事业发展需求进行专项汇报。双方围绕优化教育资源配置进行深入探讨。张锋表示,清江浦区一直以来高度重视教育事业发展,在教育上投入较多,教学质量稳步提升。针对清江浦区教育资源供给面临的问题和挑战,张锋强调,要强化分析研判,在全面掌握当前情况的基础上,研究区域内中长期生源变化趋势。要强化统筹调剂,统筹调配好教育领域内沉淀的编制,着力解决教育领域结构性缺编难题。要强化重点保障,围绕“县中振兴”和优质龙头校建设,立足长远发展,进一步强化创新探索,盘活编制资源,做好教师编制统筹保障工作。
▲4月15日,市委组织部副部长、市委编办主任张锋主持召开市委编办2024年第4次理论学习中心组(扩大)学习会暨党纪学习教育工作部署会,深入学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话重要指示精神,学习贯彻中央及省委、市委党的建设工作领导小组会议关于党纪学习教育工作的部署要求,研究部署市委编办党纪学习教育工作。张锋指出,开展党纪学习教育是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。要把党纪学习教育作为当前和今后一段时期的重要政治任务,深入学习领会习近平总书记关于党纪学习教育重要指示精神,引导全办党员干部学纪、知纪、明纪、守纪,用党规党纪校正思想和行动,为机构编制工作高质量发展提供纪律保障。就当前和下一阶段党纪学习教育工作,张锋强调,全办党员干部要重点聚焦学习贯彻新修订的《中国共产党纪律处分条例》,高标准高质量完成党纪学习教育各项工作安排。要坚持学思用贯通、知信行统一,加强纪律培训,积极营造机构编制系统党纪学习教育良好氛围。要把党纪学习教育与巩固拓展主题教育结合起来,与落实市委重大决策部署结合起来,与推动年度重点工作结合起来,以更加奋发有为的精神状态抓紧抓实抓细各项工作。
▲4月23日,市委组织部副部长、市委编办主任张锋带队赴市卫健委调研卫生系统事业单位履职运行情况。市卫健委主任郑东辉、副主任赵国强,市委编办副主任陆文等参加调研。调研组一行先后考察了市急救中心、中心血站,详细了解院前急救调度指挥机制和采供血管理流程。座谈会上,市中心血站、急救中心分别汇报了工作开展情况和发展中面临的问题。双方围绕卫生系统事业单位机构编制优化调整工作进行了深入探讨。针对当前和长期发展中存在的问题,张锋指出,要上下联动形成合力,理顺市县两级血站运行管理机制,充分用好“120”一体化指挥调度系统,深化上下联动,凝聚工作合力。要创新方式激发动力,充分考虑单位属性、行业特点、资金保障能力等因素,优化内部运行机制和人事管理制度,激发人员干事创业热情。要内部整合统筹资源,根据系统内事业单位职能调整,做好机构编制“加减法”,提升编制使用效能。要综合调研提出方案,在全面调研基础上,科学配置编制资源,推进院前医疗急救服务、采供血工作、人才队伍建设高质量发展。
▲4月29日,市委组织部副部长、市委编办主任张锋主持召开市委编办2024年第5次理论学习中心组(扩大)学习会,深入学习“两个确立”的决定性意义及习近平总书记在中央政治局会议审议《关于二十届中央第二轮巡视情况的综合报告》时重要讲话精神相关内容。办全体人员参加。张锋指出,深刻领悟“两个确立”是历史和时代的选择,是党和国家的历史幸运、时代幸运,是深刻总结党的百年奋斗、党的十八大以来伟大实践得出的重大历史结论,是体现全党共同意志、反映人民共同心声的重大政治判断。就做好当前和下一阶段机构编制工作,张锋强调,要牢固树立政治机关意识,增强捍卫“两个确立”的政治自觉,坚持全面系统学、融合贯通学、联系实际学,进一步夯实捍卫“两个确立”、做到“两个维护”的思想根基。要结合党史学习教育,组织党支部开展具有特色的学习研讨活动,确保党纪学习教育取得实效。要聚焦机构编制主责主业,增强捍卫“两个确立”的行动自觉,着力优化机构职能体系、增强规范管理水平、提升服务保障能力。