近年来，洪泽区深入实施“优编强教”计划，通过重研判、优结构、强配置等方式，靶向发力，精准赋能，有效破解师资配置不均衡矛盾，助推教育事业高质量发展。

一是科学分析研判，制定“强教之策”。开展中小学机构编制“一校一案”大调研，深入18所中小学全面摸排教育资源分布、教职工队伍和在校生数量等现状，绘制中小学生源规模与教职工编制需求曲线，研究前瞻性调整措施，推动教师编制与生源精准匹配。持续实行中立足未来5年师资需求，小学教职工编制“一年一核”，完善学龄人口数量监测与动态保障机制，明确中小学教职工编制总量1500余名，有效保障教职工编制“基本盘”。

二是优化结构布局，夯实“强教之基”。稳妥优化中小学结构布局，系统盘活教育编制资源，综合考虑生源变化、学段结构、区域分布等因素，撤并整合生源数量少、布局不合理的农村小规模学校10所，调整3所九年制学校为小学，累计释放编制277名，全部纳入中小学专项编制“周转池”。整合3所教育部门事业单位，组建区教育保障服务中心，规范机构职能、内设机构、领导职数等事项，进一步优化教育综合服务事业单位布局结构。

三是统筹资源配置，汇聚“强教之力”。积极应对中小学在校生排浪式变动趋势，坚持“统筹调配、内部挖潜、调多补少”原则，实施跨学段转岗与能力提升计划，采取校际调剂、交流轮岗等方式，成功推动35名小学教师跨学段转岗，有效缓解教师队伍“小学富余，初中紧缺”的结构性矛盾。统筹全区中小学教师编制使用计划，近三年累计核准中小学教师编制66名，优先补充重点学段和紧缺学科教师，推动教师队伍结构持续优化。